1、从具体的路径上，有的孩子在小学阶段就已经上了国际学校，或者在小升初的时候家长选择初中国际班，或者高中转到民办或者外籍国际学校，也有一线的家长从初中左右开始通过标准化的考试考虑申请进入到美英的国际学校大家都知道美国的教育资源又多又好，但凡自己经济能力允许的家长，都希望能送孩子到美国留个学，开阔思路。
2、不同年级的备考攻略12年级打好基础对于一二年级的小朋友来说，不建议过早地参加AMC，但如果有兴趣的话，可以先从袋鼠数学竞赛入手，打好基础，尽快掌握整数的四则运算和规则图形的周长面积计算，多练习计算口算，提高准确度3年级入门阶段三年级可以正式开始备考AMC8了重点是学习AMC8所涉及的。
3、8 whole milk全脂牛奶9 skimfat free milk脱脂牛奶10 root beer根汁汽水，和icecream组成的float特别好吃，是美国流行饮料11 s#39mores篝火bonfire或壁炉旁的北美特色小吃，简单讲就是俩饼干夹着巧克力，用木棍把一块棉花糖marshmallow放在火上烤，化了之后塞在饼干和巧克力里，夹着吃1。
4、通过，留学顾问给小C做了针对性的面试培训，小C充分展现了自己的才华和想法，也突出了自己乐观积极的态度和对学校的向往，结果小C面试表现非常出色，最终拿到了三所学校的录取素质得到全面培养 还有一点就是美国中学阶段不会把学习成绩作为评价一个学生好与坏的标准，他们认为任何人都是不同的，每个人。
5、除了学生群体，家长在这一过程中也有独特的“黑话”，如“奋斗在‘鸡娃’路上”“牛蛙当道”等这些黑话反映了家长在教育孩子过程中的心理状态和期望，以及小升初阶段的激烈竞争新学说认为，这些“黑话”的出现与网络文化快文化的发展密切相关它们通过谐音梗首字母缩写等方式，为生活和学习增添。
6、虽然6年级在国内还是小学阶段，但是本人一直是反对为了应付小升初，反复“炒冷饭”的学习方法所以，建议与其初一走，不如6年级就走这样，孩子在北美还能够有一到两年“开心的童年”，因为北美好的中学，负担其实也挺重的孩子到温哥华上学以后，很快适应了这边的学习环境，本地西人的同学父母都说他不象是刚从中国来的。
7、小升初重要依据对小升初阶段，尤其是申请知名学校的学生来说至关重要美式数学思维体验原汁原味的美式数学思维，培养应用能力激发乐趣与探索精神激发学习数学的乐趣，增强探索精神留学申请基础为国际化人才的培养和留学申请打下基础竞赛阶段与特点第一阶段试题灵活生动，贴近生活，旨在。
8、TOEFLJunior即初中托福，俗称为小托福是ETS美国教育考试服务中心专为全球1115岁中小学生开发的权威英语能力测试，是留美家长首选该考试不仅可以作为中小学生北美高中留学的英语能力认证，更可以测评现阶段学生的英语水平美国青少儿英语等级考试是针对各个年龄层英语水平测试评估与阶段性的学习质量分析。
9、美国孩子连10以内的加减乘除都算不清楚 美国的基础教育比中国差远了 美国孩子的学习能力比中国孩子差多了 我和绝大多数中国人一样，从小接受的是中国式教育，16年寒窗苦读沉迷题海打怪升级小升初中考高考，为了留学还考了GRETOEFL 在来美国留学之前，我的心里也怀着一种对中国基础教育的蜜汁自信“美国。
10、上中国际小升初六年级入学考试，主要考查语数英三科基础英文环节包含口试，两位外教提问，一个主问，另一个旁观，偶尔补充问题我并未特别准备就参加了面试中文分为AB卷，母语和非母语卷，选择后决定分班我选了母语卷数学考题以英文呈现，由于小学在世外境内部，学的是国内课程，没有接触过。
11、在这里我需要提醒各位家长英国学制与中国不一样国内学制比国外学制晚一年，一定不要等到临时计划出国才去找学校开始报名考试，否则时间就晚了，学校那边考试录取都已经结束了请点击输入图片描述 大家常说留学是需要提前两到三年开始做准备今天韩老师给大家梳理下通常常申请阶段的11+，13+，16+如何准备。
12、AEIS考试均为全英文，包含数学和英语两门科目注如果考生当年没有考过，可以参加来年的SAEIS考试2PSLE考试 通过了AEIS考试，读完小学课程，接下来面临的就是PSLE考试，即新加坡的小学毕业考试这项考试相当于国内的小升初，重要性也跟国内小升初差不多新加坡推行精英教育，更高的PSLE的。
13、是含金量相对较高的一个考试剑桥通用英语与校园系列英语为继剑桥少儿英语后适用于处于不同阶段英语学习者的国际英语考试剑桥通用英语与校园系列英语，使获得可受用终身的英语语言技能，在求职学业竞争中突显绝对优势其中三项最广泛采用的考试还设有专门针对在校学习者的版本，属于剑桥英语校园系列考试。
14、伴随西安博爱国际学校教育国际化的不断拓展和帮助有志于留学美国的学生未来更好的融入美国大学教育体制和语言考试制度博爱国际学校AEP课程采用纯美国教学模式和教考一体化制度，实行学生为中心的课堂走读制度其教学模式为课堂科目教学，师生答辩互动，逻辑思维拓展，公共演讲，领导力培养，团队协作能力，自。
15、教育的主动权在中国，老师的教育成果完全取决于学生的分数因此，老师自己制定严格的计划，制定作业，制定班级规矩，而学生则只能选择被动接受一切但是在美国，老师的教育成果来源于学生的全面发展学生需要清楚了解自己的未来发展方向，主动权在自己，老师只是起辅助作用所以，很多出国留学的学生在回国。
16、小升初还算顺利，进了人大微博附中，在班里英文很出色初一的时候，我让他自己阅读英文原版环游地球 80 天初二以后，孩子功课太忙，加上渐渐喜欢电脑和手机编程，就不再阅读原版书了，我也就不教他了孩子数理化成绩也挺好他妈妈说，孩子班上的同学，周日上午补数学，下午补英语，而他只补数学，英语科目的时。
